Biblioteca Digital SIBUDELAS

Diccionario de metodología de la investigación científica (2003)
Autores/as: Frida Gisela Ortiz Uribe

Investigación educativa: Abriendo puertas al conocimiento (2015)
Autores/as: Laura Abero , Lilián Berardi , Alejandra Capocasale ,

Pedagogía, Investigación educativa, Investigación social

Metodología de la investigación social : técnicas innovadoras y sus aplicaciones (2022)
Autores/as: Millán Arroyo Menéndez ,

Investigación social, Discurso-análisis, Análisis cualitativo

Cómo hacer investigaciones cualitativas: fundamentos y metodología (2009)
Autores/as: Juan Luis Álvarez-Gayou Jurgenson

Investigación cualitativa, Investigación cualitativa-pradigma, Métodos cualitativos

Perfiles Educativos (2022) - volumen 44 número 178 octubre-diciembre
Autores/as: Universidad Nacional Autónoma de México , Centro de Investigaciones y Servicios Educativos , Marco Antonio Ariza Dau y , José Luis Ramos Ruiz , Patricia Thibaut , Andrea Lizasoain , Cristián Olivares-Rodríguez , Sebastián Hurtado Torres , Lorenzo Estrada , Carla Leticia Paz Delgado , Zaira Navarrete-Cazales , Paola Andrea López-Hernández , Eduardo Lozano , Tatiana Inés Gibelli , Juan Carlos Pintos , Jorge Conde Miguélez , Jorge García Marín , Laura Pacheco García , Antonio García Vinuesa , Ilse Castro , Hugo Casanova , Rodolfo David Fallas Soto , Javier Lezama , Adrián Acosta Silva , Tulio Alexander Benavides Franco , UNESCO-OREALC , UNICEF , C E PA L ,

América Latina-gobernanza, Alfabetización tecnológica, Educación virtual, Telesecundaria, Modelo pedagógico, Motivaciones, Educación infantil, Investigación educativa, Matemática educativa, Poder institucional, Autonomía, Posmodernidad-educación

Perfiles Educativos (2021) - volumen 43, número 172 abril - junio
Autores/as: Universidad Nacional Autónoma de México , Centro de Investigaciones y Servicios Educativos , Marta Quiroga , Dany López González ,

Investigación narrativa, Moodle (2009-2019), Aprendizaje de las matemáticas, Género, Educación superior-evaluación por pares, Diseños educativos, Movilidad docente, Educación superior-escritura, Retroalimentación, Revista Perfiles Educativos

Metodologías de la investigación científica para las ciencias técnicas (2003)
Autores/as: Roberto A. González Castellanos , Mario Yii Lavín , Lilian D. Curriel Lorenzo

Metodología de la investigación, Formulación de proyectos, Investigación-problema

Perfiles Educativos (2022) - volumen 44-núemro 176 abril-junio
Autores/as: Universidad Nacional Autónoma de México , Centro de Investigaciones y Servicios Educativos , Felipe J. Hevia , Samana Vergara-Lope , Natalia Krüger, , Axel McCallum , Víctor Volman , Salvador Ponce Ceballos , Benilde García Cabrero , Alejandra Margarita Romo López , Issac Aviña Camacho , Eduardo Ravanal Moreno , Felipe Rojas , Miriam Ferrando , Bernardita ánchez , Eugenia Palacios , Estela Ruiz Larraguivel , Ruth Aldana Alonso , Marcela Alejandra Ruiz Zúñiga , Rodrigo Henríquez , Sharon Stephanie Solis del Moral , María Guadalupe Tinajero Villavicencio , Julio Labraña , José Joaquín Brunner , Ivana Noguera , Analía Salsa , José Enrique Llamazares de Prado , Ana Rosa Arias Gago

Tecnologías de la información y comunicación, Tutoría-educación superior, Alfabetización inicial-, Conocimiento didáctico, Trayectorias laborales, Educación indígena, Masificación y universalización, Educación preescolar, Discapacidad visual, Matemáticas-enseñanza

Universidad Nacional Autónoma de México (2019) - volumen 41, número 165, julio-septiembre
Autores/as: Universidad Nacional Autónoma de México , Centro de Investigaciones y Servicios Educativos , Gabriela de la Cruz Flores , Diego Ilinich Matus Ortega , Pedro Damián Zamudio Elizalde , Fidencio López Beltrán , Hiram Reyes-Sosa , Maribel García Gracia , Alicia Razeto Pavez , Esmeralda Alarcón Montiel, , Juan Manuel Piña Osorio , Ana García Valcárcel , Francisco J. Tejedor , María Cristina Ocampo-Villegas , Juan Luis de la Montaña Conchiña , César Rina Simón , Alejandro Sánchez Oñate , Claudia Paz Pérez Salas , Omar Alexandre Barriga , Eloísa Reche Urbano , Mª Amor Martín Fernández , Ignacio González López , Harim Ernesto González Pech , Thomas Rainer F. Scior , Wietse De Vries , Humberto Muñoz García , Francisco Mora Teruel , Adrián Luna Flores

Abandono escolar, Fracaso escolar, Absentismo escolar, Socialización familiar-rendimiento académico, Formación universitaria-mercado laboral, Nacionalismo, San Pedro de la Paz-educación básica

Perfiles Educativos (2022) - volumen 44, número 177 julio-septiembre
Autores/as: Universidad Nacional Autónoma de México , Centro de Investigaciones y Servicios Educativos , Gonzalo A. Saraví , Iriana Sánchez Álvarez , Carmen Rodríguez-Menéndez , Moisés Damián Perales-Escudero , Martín Ramos Díaz , Eyder Gabriel Sima Lozano , Estefanía Martínez-Valdivia , Antonio Burgos-García , Mª Carmen Pegalajar-Palomino , Fernando Landini , Miriam Molina Soria , Cristina Pascual Arias , Víctor Manuel López Pastor , Ana Ilse Benavides Lahnstein , Arely A. Paredes Chi , Ana María Mendioroz Lacambra , Maite López-Flamarique , Alfredo Asiáin-Ansorena , Zaida María Celis García , Lázaro Liusvanys Blanco Figueredo , Daniel Rodríguez-Rodríguez , Héctor Pérez-Montesdeoca , Katerin Elizabeth Arias Ortega

Përtenencia escolar, Adolescentes-subjetividad, Género, Masculinidad hegemónica, Educación superior-fenomenografía, Responsabilidad social, Extensión rural, Aprendizaje tutorado, Interdisciplinariedad, Competencia lingüística, Educación y democracia, Decolonialidad, Acogimiento residencial

Perfiles Educativos (2022) - volumen 44, número 175 enero-marzo
Autores/as: Universidad Nacional Autónoma de México , Centro de Investigaciones y Servicios Educativos , María Esther Aguirre Lora , Eduardo Langer , Eduardo Aguado-López , Arianna Becerril-García , Mauricio Pino-Yancovic , Luis Ahumada , Federico Martín González , Carmen Osuna , Liliana Peraza Ojeda, , Charles S. Keck , Angélica Aremy Aremy , Evangelista García , Antonio Saldívar Moreno , Judith Pérez Castro , Noelia Fernández González , Héctor Monarca , Teresa Ríos , José Weinstein , Gonzalo Muñoz , Norberto Fernández Lamarra , Carlos Minchala ,

Docencia universitaria-innovación, Agentes educativos, Formación docente-estrategia metodológica, Neoliberalismo, Evaluación docente, Teoría pedagógica, Liberalismo, Educación superior-discapacidad, Chiapas-mujeres maestras, Estigma penitenciario, Desarrollo metodológico, Evaluación-reglamentos, Georreferencia, Niñez mexicana-formación cívica

Perfiles educativos (2018) - volumen 40, número 162 octubre-diciembre
Autores/as: Universidad Nacional Autónoma de México , Centro de Investigaciones y Servicios Educativos , Felipe León Olivares , Blanca Irais Uribe Mendoza , Valeria Cantú González , Juan Carlos Rodríguez Macías , Iris Castillo , Vicente J. Llorent , Leonor Salazar , Mercedes Álamo , Carolina Matamala , Ianina Tuñón , Georgina Di Paolo , Teresa Morlà Folch , Daniel Eudave Muñoz , Ignasi Brunet Icart , Brunet Icart Romero , Pedro Gómez , Cristian Cerda , José L. Saiz , Mercedes Zanotto , Martha Leticia Gaeta González , Isabel Romero , Pedro Gómez Gómez , Andrés Pinzón ,

Alfabetización en lengua indígena, Alfabetización digital, Educación superior-creatividad, Aprendizaje autodirigido, Epistemología personal, Revista perfiles educativos

Perfiles educativos (2018) - volumen 40, número 161- julio-septiembre
Autores/as: Universidad Nacional Autónoma de México , Centro de Investigaciones y Servicios Educativos , Santiago Andrés Rodríguez , Francisco Miranda López , Andrés Donoso Romo , Jose María Barroso Tristán , José González-Monteagudo , Álvaro Salinas , Tamara Rozas , Pablo Cisternas , Marcela Cabrera Pommiez , Sergio Caruman Jorquera , José Monteagudo Fernández , Ramón López Facal , Brehinert Alfredo Martínez Mora , Jhon Heider Orrego Muñoz , Stephania Palencia Zapata , Pablo López Gómez , Gonzalo Gelpi , Mathías Freitas , Cecilia Mª Azorín Abellán , Renate Marsiske , Luis Núñez Cubero , Clara Romero Pérez , Kevyn Simon Delgado , Daniel Guzmán Cárdenas

Desigualdad-oportunidades, Desigualdad educativa, Políticas públicas-servicios educativos, Movimientos estudiantiles, Brasil-, Brasil- ideología docente, Portafolio, Comprensión lectora, Educación secundaria-evaluación, Calidad de la educación, Resvista Perfiles educativos

Perfiles Educativos (2020) - volumen 42, número 169 julio-septiembre
Autores/as: Universidad Nacional Autónoma de México , Centro de Investigaciones y Servicios Educativos , Cecilia Velasco Angulo , Olga Cardeñoso Ramírez , Marta Isabel Canese de Estigarribia , Paulina Núñez Lagos , María Elena Mellado Hernández , Santiago Rincón-Gallardo , Omar Andrés Aravena Kenigs , Carolina Pilar Villagra Bravo , Angelina Guadalupe González Peralta , Mario Sánchez Aguilar , Maribel Calderón Soto , Maximiliano Silva Barrueto , María Constanza Villavicencio Rojas , Erika Paola Reyes Piñuelas , Edna Luna Serrano , Humberto Gutiérrez Pulido , Martha Elena Aguiar Barrera , Porfirio Gutiérrez González , Lucero Ramos Martínez , Mario Rueda Beltrán , Ángel Díaz-Barriga , Bruno D’Amore , Martha Isabel Fandiño , Inés Marazzani , Bernard Sarrazy , Joaquín Caso Niebla ,

Matemática-didáctica, Aprendizaje autorregulado-competencias, Alfabetización académica, Redes educativas, Liderazgo escolar, Educación normalista, Soporte curricular, Evaluación, Competencias, Fraudes en pruebas estandarizadas, Desempeño docente, Innovación curricular

Perfiles educativos (2018) - volumen 40-número 160 abril-junio
Autores/as: Universidad Nacional Autónoma de México , Centro de Investigaciones y Servicios Educativos , Angélica Buendía Espinosa , Lorena Oliver Villalobos , Guillermo Manuel Zamora Poblete , Marisa Meza Pardo , Pilar Cox Vial , María del Pilar Cuellar Escobar , Chamarrita Farkas Klein , Carolina rbina Hurtado , Verónica ópez Leiva , Marco Antonio Villalta Paucar, , Cecilia Assael Budnik , Andrea Baeza Reyes , Virginia Inés Corbella , Silvina Elías , Edgardo Ruiz Carrillo , José Luis Cruz González , Verónica Méndez García , José María Gil , Katherine López Arias , Iván Ortiz Cáceres , Gloria Fernández Lobos , Juan Pablo Cárdenas-Villalobos ,

Universidades públicas mexicanas, Chile-educación secundaria, Universidad Veracruzana, Idioma Inglés-enseñanza, Diseño curricular, Educación técnica

Perfiles educativos (2018) - volumen 40, número 159 enero-marzo
Autores/as: Universidad Nacional Autónoma de México , Centro de Investigaciones y Servicios Educativos , Marina Kriscautzky , Emilia Ferreiro , José Manuel Merino , María Elena Mathiesen , Paola Domínguez , Claudia Rodríguez , María Eugenia Soto , Rolando Poblete Melis , Patricio Solís , Ana Elizabeth Razo , Mario Alberto González Medina , Claudia Carrasco-Aguilar , Paula Ascorra , Verónica López , Juan Pablo Álvarez , Julio Cabero Almenara , Rocío Piñero Virué , Miguel María Reyes Rebollo , Felipe Martínez Rizo , María Herlinda Suárez Zozaya ,

Internet-confiabilidad, Desarrollo profesional docente, Curriculum-discapacidad, Transición educativa-México, Educación Media Superior-Reforma integral, Nuevo León-estudiantes sexto grado, Educación-Superintendencia, Génesis-estudiantes universitarios

Perfiles Educativos (2019) - volumen 41, número 164 abril-junio
Autores/as: Universidad Nacional Autónoma de México , Centro de Investigaciones y Servicios Educativos , Bianca P. Caracas Sánchez , Moisés Ornelas Hernández , María Constanza Errázuriz Cruz , Rukmini Becerra , Paula Aguilar, , Andrea Cocio , y otros autores más , Verónica C. Cobano-Delgado , Vicente Llorent-Bedmar , Alicia Sianes-Bautista , Pilar Alonso Martín , Rosa Elena Richart Varela, , Erika P. Álvarez-Flores , Reyna del Carmen Martínez-Rodríguez , Daniel Rodríguez Rodríguez , Remedios Guzmán Rosquete , Carlo Rosa , Felipe Munita , Ana María Margallo , Jorge Urdapilleta Carrasco , María Eugenia Pérez , Alfonso Javier García González , Juan Rubio González , Davi Cuadra-Martínez , Cristian Oyanadel Véliz , y otros autores más

Comprensión de lectura, Educación comparada, Educación superior-perfil docente, Competencia profesional, Tiempo escola, Calidad educativa, Rendimiento académico-familia, Saberes tradicionales, Lectura-investigación, Responsabilidad social-universitaria

Perfiles Educativos (2019) - volumen 41, número 166 octubre-diciembre
Autores/as: Universidad Nacional Autónoma de México , Centro de Investigaciones y Servicios Educativos , Ramira Altagracia Disla Rosario, , David Arístides Capellán Ureña , Ana Margarita Haché de Yunén , Luisa María Acosta Caba , Liliana Vásquez-Rocca , Magaly Varas , Diana Cecilia Rodríguez Ugalde , Daniel Solís Domínguez , Alexandre Carbonnel , Damián Ruz , Ana Maria Osorio , Carla Hernández , María-Paola Sevilla , Leandro Sepúlveda , Gina Bojorque , Joke Torbeyns , Jo Van Hoof , y otros autores más , Domingo Mayor Paredes , Óscar Maureira Cabrera , Sergio Garay , Mariana Buendía Oliva , Marcos Algara-Siller , Ana Cristina Cubillas-Tejeda , Gabriela Domínguez-Cortinas

Comprensión escrita, Escritura multimodal, Estudiantes indígenas-identidades docentes, Educación científica escolar, Escuelas secundarias-educación técnica, niños ecuatorianos competencias numéricas, Chile-escuelas efectivas-vulnerables

Perfiles Educativos (2020) - volumen 42, número 167 enero-marzo
Autores/as: Universidad Nacional Autónoma de México , Centro de Investigaciones y Servicios Educativos , Araceli Mingo , Alicia Ávila , Silvia García , Gabriela Cenich, , Sonia Araujo , Graciela Santos , Esthela Jacqueline Madrid López , Ángel Alberto Valdés Cuervo , Maricela Urías Murrieta, , y otros autores más , Martha Josefina Franco García , Luis Venegas-Ramos , Joaquín Joaquín , Nancy Noemí Gutiérrez-Anguiano , Alicia Alelí Chaparro Caso López , Ana Carolina Maldonado-Fuentes , Mónica Irma apia-Ladino , Braulio Güémez Graniel , Ana Gabriela Buquet Corleto, , Helena López González de Orduña , Hortensia Moreno Esparza , Clara Romero Pérez , Tania Mateos Blanco , Beatriz Magaly Arancibia-Gutiérrez ,

Movimientos estudiantiles, Feminismo, Relaciones área-perímetro, Alto desempeño académico, Matemática-enseñanza, Ciberacoso, Escuela indígena, Autonomía, Acción tutotial, Programas

Perfiles Educativos (2019) - volumen 41, número 163 enero-marzo
Autores/as: Universidad Nacional Autónoma de México , Centro de Investigaciones y Servicios Educativos , Ana Hirsch Adler , Cecilia Navia Antezana , Alonso Quiroz Meza , Cristina Mayor Ruiz , Sergio Friedemann , Maribel Pérez Pérez , Andrés Enrique Miguel Velasco , Julita Moreno Avendaño , Karina Aidee Martínez García , Óscar Espinoza Díaz , Luis Eduardo González , Dante Castillo , Luis Sandoval , Andrea Maroñas Bermúdez , Rubén Martínez García , Rita Gradaílle Pernas , Ana María Botella Nicolás , Pablo Ramos Ramos , Marc Pallarès Piquer , Óscar Chiva Bartoll , Jordi Planella , Ramón López Martín , Sylvie Didou Aupetit , Alberto Galaz Ruiz , Mariela Sonia Jiménez-Vásquez , Ángel Díaz-Barriga , Axel Didriksson Takayanagui , Marco Aurelio Navarro Leal , Zaira Navarrete Cazales , Guillermo Jesús Bernaza Rodríguez

Articulación de las funciones sustantivas, Evaluación-competencias, Universidad-políticas públicas, Desarrollo sustentable, Formación académica-selectividad, Educación del ocio, Investigación-acción, Sistema educativo, Internacionalización, Evaluación

Perfiles Educativos (2023) - volumen 45, número 179 enero-marzo
Autores/as: Universidad Nacional Autónoma de México , Centro de Investigaciones y Servicios Educativos , Enrique-Javier Díez-Gutiérrez , Lucía-María Muñiz-Cortijo , Analía E. Otero, , Agustina M. Corica , Jimena G. Merbilhaa , José-Ignacio García-Pinilla, , Olga Rosalba Rodríguez-Jiménez , Kuok-Wa Chao , Daniela Paula Stagnaro , Damián Nicolás Martínez , Artevic Holgueras-Galán , Jesús David Guerra-Lyons , Nayibe Rosado-Mendinueta , René Valdés , Fabián Campo , Carla Fardella , Guadalupe Palacios-Núñez , Janire Castrillo, , Iratxe Gillate , Dorleta Apaolaza-Llorente , María Victoria Martínez Vérez , Javier Albar Mansoa , UNESCO-UIL , Scott McCloud , Fredy Andrés Olarte-Dussan

Reguetón, Transiciones, Competencias digitales, Prácticas evaluativas, Escritura, Argumentación, Educación inclusiva, Estudios de género, Historia-enseñanza, Creación artística

Perfiles Educativos (2021) - Volumen 43-número especial- 2021
Autores/as: Universidad Nacional Autónoma de México , Centro de Investigaciones y Servicios Educativos , Adriana Puiggrós , Peter McLaren , Roberto Aparici , Fernando Raúl Alfredo Bordignon , Jorge Martínez-Pérez , Marcos Reigota , Marcela Gómez Sollano , Miguel Escobar-Guerrero , Carmem Silva Machado , Andréia Teixeira Ramos , Claudia Patricia Sierra Pardo ,

Alfabetización, Humanismo freireano, Alfabetización digital, French theory, Obra freireana, Pedagogía latinoamericana, Psicoanálisis político

Perfiles Educativos (2021) - volumen 43, número 174 octubre-diciembre
Autores/as: Universidad Nacional Autónoma de México , Centro de Investigaciones y Servicios Educativos , F. Javie Murillo , Sandra Carrillo , Salvador Boix Vilella , Raquel Barrera García , Eva León Zarceño , Miguel Ángel Serrano Rosa , Eduardo Rodríguez Rocha , Pablo Sebastián Gómez , Mauricio Aureli , Rolando Pérez Sánchez , David Torres Fernández , Francisco Javier Amores Fernández , Maximiliano Ritacco Real , América Lorena González Cisnero , Norma Angélica Pedraza Melo , Víctor León-Carrascosa , María José Fernández-Díaz , Tatiana López Jiménez , Rosa María Colomina Álvarez , Magda Concepción Morales Barrera , Felipe Martínez Rizo , Auxiliadora Sales , Odet Moliner ( , Enrique Ruiz-Velasco Sánchez ,

Segregación escolar, Trabajo, Origen de clase, Educación y tecnología, Capital humano, Acción tutorial, Evaluación-rúbrica, Educación superior-tecnología, Constructivismo

Perfiles Educativos (2021) - volumen 43, número 173 julio - septiembre
Autores/as: Universidad Nacional Autónoma de México , Centro de Investigaciones y Servicios Educativos , Rolando Poblete Melis, , Felipe Ramírez Muñoz , Caterine Galaz Valderrama , Silvia Alucin , José Luis Parejo ,

Discriminación sexual, Equidad educativa, Inclusión educativa, Educación-historia, Aprendizaje-evaluación, Rendimiento académico

Perfiles Educativos (2021) - volumen 43, número 171 enero-marzo
Autores/as: Universidad Nacional Autónoma de México , Centro de Investigaciones y Servicios Educativos , Emilio Blanco , Raúl Esteban Ithuralde , Ana Gabriela Dumrauf , Sofía Daniela Druker Ibáñez , Carlos Javier Del Cid García , Etty Haydeé Estévez Nénninger , Edgar Oswaldo González Bello , José Ángel Vera Noriega , Patricia San Martín , Paola Marchant Araya , María Florencia Serra , Andrea Cecilia Garrido Rivera ,

México-desigualdad educativa, Educación de adultos, Literacidad, Perfil profesional, Alfabetización digital, Competencias éticas, Trabajo social-formación, Pedagogía

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